Prema istraživanju iz 2015. godine neki oblik govorno-jezičke patologije uočen je kod 50 odsto predškolske djece, što znači da od desetoro djece, njih petoro ima određene govorno-jezičke poteškoće.
Iako je logopeda sve manje, njihov blagovremeni angažman je neophodan.
U Logopedsko edukativnom centru “Logopolis” u Novoj Topoli (Gradiška) stručni tim logopeda, psihologa, reedukatora psihomotorike i fizioterapeut brinu o govornim poremećajima.
“Logopedsko edukativni centar Logopolis je mjesto gdje možete dobiti stručnu pomoć od strane stručnog tima. Stručni tim čine logoped, defektolog, psiholog, reedukator psihomotorike i fizioterapeut. Logopolis je prva ustanova ovakvog tipa na našim prostorima, organizivana po ugledu na svjetske centre koji se bave problemima govorno-jezičkog kao i psihomotornog razvoja. Pruža pomoć i podršku ne samo djeci i omladini nego i njihovim roditeljima kao i odraslim licima”, kaže Jovana Šokčević, logoped i surdoaudiolog.
Logopolis pruža logopedske tretmane, logopedska testiranja za polazak u prvi razred, psihološka testiranja, savjetodavni rad, reedukaciju psihomotorike i fizioterapeutske tretmane.
“Naš kabinet opremljen je didaktičkim i terapeutskim priborom, radnim materijalima te Digitalnim logopedskim setom Behringer kao i logopedskim sondama. Ideja je bila stvoriti vizeuelno bogat i šarolik prostor kako bi navikli djecu na rad u sredini koja je bogata vizuelnim sadržajem (suprotno tradicionalnim stavovima da logopedeski kabineti trebaju biti sterilni i bezbojni kako bi se djeca bolje fokusirala na rad i na komunikaciju sa terapeutom)”, kaže Šokčević.
Ona objašnjava da sve što okružuje dijete je vizuelno i auditivno prezasićeno npr. porodične kuće, prodavnice, vrtići, parkovi i slično, a ništa od toga nije sterilno i bezbojno.
“Naš cilj nije naučiti dijete kako da funkcioniše i napreduje u našem kabinetu, nego da naučeno primjeni u svojoj sredini. Zato smo i stvorili ovako veseo, raznobojan i bogat prostor kako bi dijete naučilo da usmjeri i zadrži pažnju na na ono što mu terapeut pokazuje i govori”, poručuje Šokčević.
Roditelji mogu da zakažu konsultacije ukoliko imaju sumnju da razvoj njihovog djeteta ne prati uzrast. Tokom prvog susreta, tim stučnjaka u sastavu logoped, defektolog i psiholog će da posmatraju i procjenjuju dijete. Nakon toga će roditeljima predložiti plan i program rada koji je prilagođen mogućnostima i potrebama djeteta.
/ATV/
