Đaci u osnovnim školama Srpske uče množenje i dijeljenje brojevima do 100, a istovremeno kalendar za 2025. i 2026. godinu. Roditelji tvrde da su djeca zbunjena, nadležni poručuju da su učenici sposobni savladati traženo.
Prema Nastavnom planu i programu za osnovne škole u Republici Srpskoj, učenici trećih razreda iz matematike treba da savladaju dvocifrene brojeve do 100.
Istovremeno, iz udžbenika “Priroda i društvo za 3. razred” đaci uče upotrebu kalendara u kojem se navode godine kao što su 2025. i 2026, ali i trocifreni brojevi. Tako se u lekciji iz “Godine i mjeseci u godini” navodi da godina ima 12 mjeseci, a 365 dana.
“U kalendaru su prikazani: jedna godina, njeni mjeseci i sedmice (nedjelje). Tačno je naznačeno koliko svaki mjesec ima dana. Godina ima 12 mjeseci – 365 dana. To je prosta godina, zato što mjesec februar traje svega 28 dana. Svaka četvrta godina ima jedan dan više i zovemo je prestupna godina”, navedeno je u udžebniku.
U nastavku lekcije je “Upotreba kalendara ” (2025. godine), a početni zadatak za učenike 3. razreda je da isti pogledaju i da se raspitaju šta predstavlja. Prvo od tri postavljena pitanja za učenike je:” Za koju godinu je ovaj kalendar?”
Koliko je teško djeci savladati gradivo u osnovnoj školi?
Koliko je djeci zapravo teško savladati neusklađeno gradivo u ovom uzrastu znaju roditelji koji nerijetko odustanu od objašnjavanja jer ne znaju kako im približiti nešto što još uvijek nisu učili. Jedan od takvih roditelja je Ivan R. iz Banjaluke, otac učenice četvrtog razreda.
“Dijete nam je prošle godine došlo kući i pokazalo nam kalendar 2025. godine. Sjećam se da je me je pitala kako to da se tako piše i šta to znači”, rekao je Ivan za Aloonline.
Supruga i on su djetetu rekli da je to godina u kojoj žive – dvije hiljade i dvadest pet.
“Tada su radili, mislim, sabiranje ili množenje do 100. Iako smo joj govorili da je to veliki broj koji još nije naučila, da je to ime godine u kojoj živimo, ona nas je samo gledala i rekla: “Tako nije učiteljica rekla”, prisjetio se otac.
Na kraju su on i supruga odustali. U sličnoj situaciji su bili i njihovi kumovi.
“Pozvali smo kumove, jer im je sin stariji od naše kćerke godinu. Na naše pitanje kako su mu objasnili, odgovorili su da nisu ni pokušavali, jer nisu znali kako”, rekao je naš sagovornik ističući da današnja djeca jesu inteligentna, ali da je to previše za njih.
Nadležni tvrde: Ako djeca znaju godinu rođenja, savladaće i kalendar
Sa druge strane, u Republičkom pedagoškom zavodu Republike Srpske kažu da učenje sadržaja iz nastavnog predmeta matematika svakako ne dovodi u pitanje da li djeca trebaju i mogu da znaju, nauče ili verbalizuju pojam prošlosti, sadašnjosti i budućnosti u pogledu kalendarskih godina.
“Može se zaključiti da djeca i u ranijem uzrastu znaju godinu svog rođenja, iako ne mogu da percipiraju pojam navedenog broja”, kazali su u RPZ RS za Aloonline.
Istakli su da stručni timovi, pored toga što programe kreiraju u skladu sa savremenim didaktičko-metodičkim zahtjevima i dostignućima nauke, posebno vode računa o usklađenosti nastavnih programa sa uzrastom učenika, odnosno njihovim psiho-fizičkim mogućnostima.
BiH nekad zemlja u tranziciji, danas zemlja sposobne djece
Nije ovo jedini problem sa kojim se susreću učenici trećih razreda u Srpskoj. Kako je ranije pisao portal Aloonline, uče i pisanje engleskog prije nego što su savladali latinicu.
I dok se neusklađenost nastavnog plana i programa prije pravdala situacijom “zemlje u tranziciji”, sada je odgovor nadležnih: učenici su sposobni da savladaju zadato. Možda za deset godina neće znati tablicu množenja do 100, ali će znati ime godine u kojoj žive.
Na treba istaći i druge manjkavosti vaspitno-obrazovnog procesa, jer pored motoričkih problema koji su sve više prustni kod učenika, treba reći da i to da je zabrinjavajući podatak poznavanja stranih jezika. Naime, djeca uče po osam ili 10 godina strani jezik ali ga ne nauče, dok ga savladaju nakon šest mjeseci kursa.
(Aloonline)
