Primjenom metoda NTC-a, djeca dolaze do saznanja u raznim oblastima uz pomoć asocijacija, ilustracija, klasifikacija, uočavanjem i povezivanjem zaključaka uz međusobnu motivaciju i drugarsko podsticanje i navijanje.
Na radionicama koristimo sličice, kartice, igre koje razvijaju funkcionalna znanja (asocijacije, igre memorije i sl). Podstičemo eksperimentisanje i smišljanje novih klasifikacija, koristimo se serijacijom koja nas dovodi do trajnih saznanja, te nam omogućava da naučeno i kasnije primjenimo u daljem školovanju, ali i svim drugim životnim izazovima.
Autori NTC programa su dr Ranko Rajović i Uroš Petrović.
Ovako osmišljeni zadaci utiču na razvoj kreativnog mišljenja kod djece.
Kada dijete dođe kod nas, ono se smije, igra, može da ustane, da priča, da predlaže svoje ideje, čak ako su potpuno nelogične ili netačne.
Ohrabrujemo međusobno slušanje i uvažavanje, povezivanje i slobodno iznošenje novih ideja.
Naučimo djecu tehnike učenja koje će moći da koriste u kasnijem školovanju, ali i u svim izazovima koje život donosi.
Uzrast na radionicama
Bijela grupa – uzrast od 4 do 5 godina
Žuta grupa – uzrast od 5 do 6 godina
Naranžasta grupa – djeca koja pohađaju prvi razred
Plava grupa – II i III razred
Zelena grupa – IV I V razred
NTC science grupa – VI I VII razred
NTC Science grupa
Na radionicama NTC Science grupe akcenat će biti na gradivu iz fizike i hemije uz primjenu NTC tehnika učenja. Nekadašnja C grupa (VI, VII razred) dobija novi naziv, ali i nove naučno popularne igre u svom sadržaju. Djeca će imati priliku da isprobaju nove naučno-društvene igre osmišljene od strane NTC stručnog tima kao što su „Hemikado“, „Fizikado“, „Ugljovodonicni ples“ i sl.
Autori NTC Science-a su i autori naučno-popularnog romana: „Branko i Stanko – U svetu atoma“. Razvoj ovog vida programa razvijan je u saradnji s master inženjerima tehnologije Tehnološkog fakulteta Novi Sad.
Ciljevi NTC radionica su:
- podizanje nivoa intelektualnih sposobnosti svih učenika koji učestvuju u program
- sprečavanje poremećaja pažnje i koncentracije u školskom period
- razvijanje koordinacije pokreta i motorike
- razvijanje brzine razmišljanja, povezivanja i zaključivanja (funkcionalno znanje)
- pravovremeno uočavanje darovitih učenika i podsticanje razvoja njihovih sposobnosti.
NTC radionice imaju za cilj da razviju funkcionalno znanje i logičko mišljenje kod djece. Polazimo od toga da svako dijete u sebi ima urođene potencijale koje nastojimo prepoznati a zatim ih razviti do njihovog maksimuma.
Zašto je važno razviti FUNKCIONALNO ZNANJE kod djece?
Zamislite sljedeću situaciju: djeca koja još nisu pošla u školu, znaju da nabroje sve planete Sunčevog sistema, znaju da ispričaju šta to izlazi iz vulkana, objasne zašto je negdje dan, a negdje noć, i u isto vrijeme veoma dobro barataju asocijacijama.
Takve situacije se dešavaju, a ako se pitate gdje – e, pa u našoj zemlji i to baš na našim radionicama.
NTC sistem učenja je naučno zasnovan sistem koji je prihvaćen i primjenjuje se u 17 država Evrope.
Više informacija i prijave na radionice:
Nikole Pašića 4, Banja LukaTelefon:051/224-224065/333-335 (Viber)Facebook: NTC radionice-OxfordecE-mail: ntc.oxford@gmail.com
Prijave je moguće poslati do 10. marta.
